六年级下册美术京剧脸谱(六年级下册美术京剧脸谱教学设计)

1、第一步画出脸谱的脸部轮廓和耳朵第二步接着画出脸谱山过的花纹第三步接着画出下方的花纹第四步画出眼睛和嘴巴第五步涂上好看的颜色六年级下册美术京剧脸谱，脸谱就画好啦脸谱的历史 脸谱的产生有悠久的历史脸谱起源于。

2、脸谱美术教案 篇1 教材分析 中国戏剧门类丰富，历史悠久，是中国独特的民族艺术文化初中学生学习戏剧美术最感兴趣的应该是勾画了的五色脸谱把“脸谱”提取出来，做为本节的重点，并影射戏剧的基本常识，开阔学生的视野 学生分析 我校。

3、京剧脸谱绘画融合了趣味性和学习性，孩子们用色彩绘制出了属于自己的“百变京剧脸谱”“新时代戏剧脸谱 ”作品名戏曲人物 点评画中主题人物面部表情生动形象，色彩搭配和谐，对头饰和服装的描绘也十分恰到好处作品名。

4、大班下学期美术教案京剧脸谱1 活动目标1 欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣2 鼓励幼儿用对称的方法，丰富的色彩来表现京剧脸谱的特征3 让幼儿知道脸谱的不同颜色代表不同类型的人。

5、1，首先在画板的中间画出一个椭圆形，为京剧脸谱的轮廓2，如下图所示，中间开始画出一个很扁的椭圆形，在画一个倒过来的数字“3”作为脸谱的鼻子3，用圆形画出脸谱的嘴巴4，不规则线段描绘出脸谱的花纹5，接。

6、下面是我精心整理的大班优秀美术教案京剧脸谱，仅供参考，欢迎大家阅读 大班优秀美术教案京剧脸谱1 活动目标 1给第一次活动的图画涂上颜色，完成作品 2通过活动进一步培养幼儿涂色块的能力，增强美感 3对方形圆形。

7、2京剧脸谱为什么有不同的颜色？每种颜色都代表什么样的人呢？欣赏四种颜色的脸谱出示四种脸谱幼儿一起观察4种哪4种？黑脸白脸红脸黄脸红脸代表忠诚勇敢的人黑脸代表正直充满智慧黄色表示凶狠残暴。

8、戏曲中的脸谱，主要指“净”的面部绘画而“丑”，因其扮演戏剧角色，故在鼻梁上抹一小块白粉，俗称“小花脸”2形成编辑京剧的形成大约在150年前左右清乾隆五十五年1790年江南久享盛名的徽班quot三庆班quot入京为清高宗乾隆帝的八旬。

9、京剧是一门综合艺术，融合了许多艺术形式，在美术教学中，就要牢牢抓住它的美感在欣赏表现的过程中注意内容安排的合理性与层次性，逐步形成学生综合的美术素养把描绘京剧脸谱作为美术教学的内容，首先要领略它特有的艺术。

10、大班美术京剧脸谱教案及反思1 活动目标 1通过欣赏认识不同脸谱的主要特点，尝试用对称的方法创作自己喜爱的脸谱图案 2了解京剧艺术是我国的国粹，激发幼儿对京剧的喜爱之情 3能大胆展示自己的作品，与同伴分享成功的喜悦 4培。

11、怎样让学生对本课产生学习兴趣，并对美术产生一种持久的兴趣，从而达到新课改所要求的学生主动学习的目的呢？预备铃响后，我就播放一段京剧唱腔的音乐说唱脸谱，使学生先感受到浓郁的传统艺术氛围，并开始揣测本课的上课内容上课后，我。

12、京剧脸谱知识 由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”京剧脸谱艺术是享誉国内外的一门艺术，已经被公认为是中华民族传统文化的标识下面是我精心整理的京剧脸谱知识。

13、我前两天刚给我们班孩子上过这个活动建议六年级下册美术京剧脸谱你这个课最好分两次上，学画脸谱之前先做一节课的铺垫帮助孩子理解，第一节课可以将戏说脸谱给孩子欣赏一下，一则让孩子体会一下京剧，二则帮助孩子理解歌词中的5种颜色的。

14、欣赏利用各种材料绘制的京剧脸谱，鼓励学生进一步尝试 小学美术教案 篇2 一教学目标 知识与能力使学生初步了解传统包装的概念形式作用特点和要求学习绘制和装饰纸盒的方法，提高设计能力让学生将已学的美术设计知识作一次应用。

15、幼儿园大班美术优秀教案京剧脸谱含反思1 活动目标 1知道京剧是中国的国粹，中国文化的悠久历史，为自己是中国人而感到自豪 2在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣 3鼓励幼儿用对称的方法来画京剧脸谱，并。